信息技术学院
导航
学院概况
学院简介
学院领导
机构设置
师资队伍
人才培养
教学大纲
大学物理
高等数学
计算机应用基础
网络工程
数字媒体技术
计算机科学与技术
软件工程
物联网工程
教学进度
后补
软件工程
学籍管理
计算机科学与技术
数字媒体技术
物联网工程
计算机基础
网络工程
大学物理
高等数学
实验室管理
对外交流
党建工作
组织框架
党建动态
工会风采
学生工作
学生组织
学工动态
校友之窗
招生就业
招生工作
招生简章
招生动态
就业工作
产教融合
校友工作
校友会
校友分会
分会组织
校友风采
校友联络人
新闻速递
校园生活
深学笃行政绩观 凝心聚力促发展 —— 信息技术学院召开青年教师座谈会
为深入推进树立和践行正确政绩观学习教育,凝聚干事创业、担当作为的强大合力,2026年3月19日下午,信息技术学院在205会议室召开青年教师座谈会。学院院长陈明、党委书记杜鹃出席会议,与学院20名青年教师面对面交流座谈,共话成长、共谋发展、共担使命。座谈会上,青年教师们结合自身教育背景、专业方向与工作实践逐一交流分享,纷纷表达了坚守育人初心、潜心教学科研、主动服务学院发展的坚定信念,展现出新时代青年教师脚踏实地、锐意进取、求真务实的良好风貌。陈明院长结合人工智能时代趋势、学院改革发展重点任务作讲话。他指出 Open CLAW、具身智能等前沿技术快速迭代,教育教学模式面临深刻变革,全体青年教师要主动学习、保持危机感,在学院发展中找准定位、主动作为。他强调,学院将坚定不移推进数智化专业建设、深化产教融合,坚守应用型人才培养道路;硕士点申报是学院核心攻坚任务,希望青年教师以功成不必在我、功成必定有我的担当,在科研攻关、团队建设上持续发力,助力学科建设突破。学院将组建教学科研团队、搭建成长平台,全力支持青年教师紧盯学历、职称提升,以实干实绩彰显育人担当。杜鹃书记分析了结合青年教师进校时间、分析了
03-19
03-18
信息技术学院召开树立和践行正确政绩观学习教育动员部署会
为深入学习贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述,全面落实党中央和学校党委关于在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育的部署要求,3月18日,上海建桥学院信息技术学院党委召开党委会扩大会议,深入学习传达部署动员践行正确政绩观学习教育。学院党委委员、各党支部书记参加了本次会议,本次会议由学院党委书记杜鹃主持。会上,杜鹃同志首先传达了学校党委关于树立和践行正确政绩观学习教育部署会的会议精神,详细解读了学校工作方案的具体内容和实施要求。她指出,此次学习教育是贯彻落实党的二十届四中全会战略部署的重要举措,对于锤炼党员干部党性、校准权力观政绩观、激发干事创业动力、推动学院高质量发展具有现实意义。会议深入学习了《上海建桥学院信息技术学院党委树立和践行正确政绩观学习教育实施方案》。杜鹃同志介绍,学院党委紧密结合信息技术学科特色和“院办校”综合改革实际,制定了实施方案,进一步明确了学院党委和各党支部的学习教育内容,3月至7月的具体任务,确保学习教育走深走实。会议强调,开展树立和践行正确政绩观学习教育是当前重要政治任务。学院领导干部、党员要以高度的政治责任感和历史使命感,扎实开展学习教育,切实
03-12
曾被光照亮,便想成为光!西北学子邱小鹏的温暖传递
邱小鹏,甘肃定西人,中共预备党员,信息技术学院计算机科学与技术专业2023级学生,我校2025年弘扬雷锋精神金质奖章获得者。他历任校团委雷锋青年志愿者协会干事、2024年度上海建桥学院学生资助宣传大使、院文明修身学导等职务。现担任班级团支书、院党建中心副主任、2025年度上海建桥学院学生资助宣传大使等职务。曾获国家励志奖学金、2024上海市资助育人主题征文三等奖(市级)、中国国际大学生创新大赛(2025)市赛铜奖。逐光而上:西北少年的求学逆袭路“起点或许不同,但努力能让差距不断缩小。”这是邱小鹏常挂在嘴边的话。2023年9月,带着西北大地的质朴与韧劲,19岁的他独自拎着行李踏入上海建桥学院的校门。从贫困落后、信息闭塞的小村庄到繁华多元、科技密集的上海,从不知电脑如何使用、连基础操作都生疏的乡村少年,到要系统学习编程、算法等专业知识的学生,其中的困难可想而知,但他没有向现实妥协,而是选择与困难做斗争,他深知,“抱怨不如实干,唯有脚踏实地,方能破浪前行”。为缓解家庭经济压力、践行青春价值,邱小鹏始终以积极向上的姿态主动破局,在勤工俭学的道路上步履不停。周末的校园里,他是热忱奉献的志愿者,无
03-10
信息技术学院举行2023级联培研究生毕业论文预答辩
2026年3月10日,信息技术学院2023级联培研究生毕业论文预答辩在学院205会议室顺利举行。本次毕业论文预答辩由学院院长、博士生导师陈明教授担任组长,博士生导师张文俊教授、博士生导师陈一民教授担任专家组组员。学院自2016年起与上海海洋大学、第二工业大学等高校联合开展硕士研究生培养工作,并于同年启动首批招生。目前,学院聘请兼职导师8名,现有在校研究生10名,已累计培养毕业生25名。在导师的悉心指导下,研究生主要研究方向集中于计算机视觉、大数据挖掘与教育数字化等领域,并且以研究生或导师担任第一作者或通讯作者已发表高质量学术论文30余篇,论文涵盖SCI(E)、EI(J)、CSCD及中文核心等重要期刊,体现了学院在相关领域的科研实力与培养成效。参加本次毕业论文预答辩的为我院2023级联合培养研究生。同学们前期准备充分、基础扎实,围绕研究背景、目的、意义、方法、思路、内容及成果等核心方面进行了全面汇报,充分展现了扎实的学术功底与阶段性研究成果。面对评审专家的提问,大家从容应对、条理清晰,体现出良好的专业素养与综合能力。答辩过程中,评审专家认真听取每位同学的汇报,在充分肯定研究生前期研究工作
03-06
信息技术学院召开全体教职工大会
3月06日下午,信息技术学院在三教222教室召开全体教职工大会,学院党政领导、全体专兼职教职工参加会议。会议由学院党委书记杜鹃主持,聚焦新学期重点工作部署,统一思想、明确任务,为学院高质量发展擘画路径。矫桂娥副院长从教学文档提交、机房环境确认、教材领取、第一课堂准备、教学工作规范等开学准备工作;课程归档材料提交、补考等上学期工作延续收尾;毕业学年动员会、毕业论文、毕业实习及就业、毕业生人才培养完成情况等2026届毕业班相关工作;教学行为规范、现代化教学规范新要求、注意事项等质量督导工作;2026年度教师培训(AI素养、教学技能的提升等)、教师教学竞赛、内涵建设项目的申报和修改、实验室建设以及项目申报、2026版培养方案的修订、工程认证以及基于AI的专业建设、课程建设、教材建设等方面逐一部署本学期的教学安排。张粤磊副院长就产教融合常态化工作进行详细介绍,以课证融通、科研课题、项目课运营为核心,推进人工智能训练师等证书课程与专业课程深度融合,推动校企联合科研攻关,实现企业项目课常态化落地运行,深化校企协同育人。陈明院长在总结讲话中向全体教职工在2025年的辛勤付出致以诚挚感谢,并从学院机制
通知公告
信息技术学院2025-2026学年第2学期第3周会表
03-23
信息技术学院2025-2026学年第2学期第2周会表
03-16
信息技术学院2025-2026学年第2学期第1周会表
03-09
信息技术学院2025-2026学年第1学期第19周会表
01-12
信息技术学院关于组织报名第十五届"新华三杯"全国大学生数字技术大赛的通知
01-07
校园活动
2025-11-20
【百家讲坛】整合与创新:探索医养结合服务新模式
14:30
陈士元
2025-11-18
【教师发展】教学沙龙:教学技能比赛精华分享会
14:30
赵雷洪
2025-11-12
【百家讲坛】《隐者山河》影片观摩暨学术研讨会
18:00
郭旭锋
2025-11-12
【百家讲坛】设计在产业中的实际应用
14:00
沙龙睿辰
2025-11-06
【百家讲坛】粒子与场:探索极小的神秘之旅与认知革命
19:00
王青
2025-10-30
【百家讲坛】先进集成电路环栅器件设计与SPICE建模
15:30
刘伟景
人才培养
/
Education
产教融合
/
Industry-Education
履职践初心 聚力启新程 信息技术学院召开辅导员年终述职汇报交流会
为全面总结2025年学生工作成效,明确2026年工作方向,进一步提升辅导员队伍专业化、职业化建设水平,12月19日,信息技术学院在党建服务中心111召开辅导员年终述职汇报交流会。学院党委书记杜鹃、副书记徐娜及全体辅导员参加会议,会议由徐娜主持。 徐娜副书记对全体辅导员2025年度的辛勤付出与工作成效给予充分肯定。她指出,辅导员作为学生成长成才的引路人,始终坚守育人一线,在思想引领、日常管理、学风建设等各项工作中履职尽责,为学院学生工作的平稳有序开展筑牢了坚实根基,希望辅导员以此次交流会为契机,互学互鉴、取长补短,凝聚工作合力,推动学生工作再上新台阶。 各辅导员围绕“学生日常管理”“思想教育引导”“特色工作开展”“反思与总结”等核心板块依次作述职汇报。汇报中,大家结合自身工作实际,用详实的数据、生动的案例,全面复盘了2025年度在班级建设、学风营造、困难学生帮扶、校园文化活动组织等方面的具体举措与成效,深入剖析了工作中存在的不足,并结合学院发展规划与学生成长需求,明确了2026年度的工作思路与改进方向。交流过程中,大家相互启发、取长补短,现场氛围务实而热烈。最后,杜鹃书记作总结讲话。
以赛促教显真章,思政育人结硕果 信息技术学院李苗老师喜获校主题班会展示活动一等奖
李苗,上海建桥学院信息技术学院辅导员,2019年7月入职,从事思想政治辅导员、学院心理辅导员工作,已考取教师资格证、上海学校心理咨询师(中级)。在职期间,凭借扎实的业务能力与突出的工作成效,李苗老师荣获多项荣誉:2025年斩获首届长三角民办高校辅导员素质能力大赛一等奖;2024年获评上海建桥学院“就业先进个人”,并荣获校师生心理知识大赛主题辩论赛一等奖;2023年获评上海建桥学院“优秀辅导员”称号。12月11日,上海建桥学院2025年主题班会展示活动圆满举行。本次活动由学生处牵头组织,经前期层层选拔,来自全校的7位优秀辅导员同台竞技,围绕主题班会设计与实施展开精彩比拼。比赛分为命题说课与现场展示两大环节,全面考察辅导员的育人理念、教学设计能力与临场应变水平。我院辅导员李苗老师凭借精巧的班会设计、生动的现场演绎以及深厚的育人积淀,凭借《黄浦江上空的代码:当00后网工接起1920的电话》主题班会,在激烈角逐中脱颖而出,荣获一等奖!该主题班会内容精准聚焦网络工程专业毕业生思想实际,将“网络强国”战略创新性融入职业指导,展现了思政教育与专业培养的深度融合。备赛期间,学院为李苗老师提供了全
精准领航促学风,沉浸辅导共成长 | 信息技术学院开展“专业导师进班级”系列活动
“学风节”期间,信息技术学院紧扣“以生为本,以学为本”为活动主题,开展“专业导师进班级”活动。此举旨在打破传统师生交流壁垒,推动专业指导与学业关怀精准下沉至课堂一线,通过面对面、沉浸式的深度交流,积极构建“全员、全过程、全方位”的育人新生态。精准对接,让专业指导“沉”到一线 活动期间,担任班级“学风导师”,走进对应班级,开展小而精、面对面地深度交流。江燕导师以《智用数字资源,赋能学术起航》为主题对23物联网专业进行系统讲解;程涛老师围绕学业规划、专业发展与职业前景对23级计科学生展开深度分享;数媒技术专业专业导师赵晓雨为数媒B24-3同学分享了《关于AI创作应用与高含金量竞赛的深度分享》,用实用技巧与行业洞察为大家的专业成长赋能。数媒25级专业导师李旺、陈佳敏围绕学科定位、培养方案、课程体系及就业前景等核心内容帮助同学们全面认知数字媒体技术学科内涵,明晰学习方向与发展路径。网工24级专业导师潘金柱老师以“AI助力网工:大学成长加速器”主题展开研讨。计科24级专业导师张文菊老师以“精准指导+实战赋能”为核心,围绕学业发展、学科竞赛两大维度,为同学们带来了一场针对性极强的专业成长分享会。
心灵逐光,剧润成长——信息技术学院第十二届心理情景剧大赛决赛圆满落幕
冬日暖阳浸润心房,心灵舞台绽放光芒。12月12日,信息技术学院心理协会在珠宝学院学术报告厅成功举办第十二届心理情景剧大赛决赛,各参赛班级围绕大学生常见心理议题,倾情演绎,呈现了一场富有深度与温度的视听盛宴。信息技术学院心理情景剧大赛自启动以来便得到各班级的积极响应,经过层层筛选,最终11组优秀队伍脱颖而出,站上决赛舞台。决赛剧目紧扣大学生活中的心理困惑与成长课题,展演《玫瑰少年》、《平行线里的微光》、《完美的枷锁》等剧目,选手们以真挚的情感、生动的演绎,将学业压力、人际交往、自我认同等常见心理议题搬上舞台,在跌宕起伏的剧情中剖析困惑、传递力量,让观众在沉浸式体验中获得心灵启迪。大赛为表现突出的班级颁发证书,鼓励同学们以此次大赛为契机,持续关注自身心理健康,学会倾听内心声音、接纳自我情绪,在日常学习生活中主动传递温暖、彼此照亮,共同营造积极健康的成长氛围。心理情景剧大赛的成功举办,不仅丰富了校园文化生活,更搭建起师生心灵沟通的桥梁。未来,信息技术学院将继续深耕大学生心理健康教育,持续为学子们的健康成长保驾护航,让逐光而行的路上始终有温暖相伴、有力量同行。
信息技术学院师生走进上海工匠馆:在技术传承与创新中筑牢强国信念
2025年12月11日下午,上海建桥学院信息技术学院师生代表在马克思主义学院及辅导员老师的共同带领下,赴上海建桥学院大思政课实践基地——上海工匠馆,开展了一场别开生面的大思政实践教育活动。126名师生通过实地参观、沉浸体验与劳模讲座,深刻领悟工匠精神的技术内核与时代使命,坚定了将专业所学服务于国家战略需求的信念。 在工匠馆内,师生们系统回顾了上海百年工业发展历程,从早期“大国重器”的模型到代表当代尖端制造的C919大飞机铆接工具,技术演进的脉络清晰可见。与信息技术紧密相关的“虚拟焊接”等高精度模拟交互装置,吸引了同学们的浓厚兴趣。大家亲身体验,直观感受到智能制造背后对技术精度、系统稳定性和操作规范的极致要求,对课堂上所学的理论有了具象化、场景化的理解。随后的劳模思政课堂上,2025年全国劳模吴文巍以《坚定信念攀高峰,学业有成建强国》为题,结合自身在信息通信科技领域的攻坚经历,为师生们带来了一场深刻的报告。他不仅讲述了高凤林、包起帆、陈贞等不同领域劳模精益求精、突破垄断的感人事迹,更重点剖析了在人工智能浪潮席卷全球的今天,技术人才所肩负的历史责任。吴文巍指出,国家建设亟需“战略科学
考前练兵,全力以“复” ——信息技术学院学习支持中心组织四级模拟考,为学子护航
在全校上下扎实推进学风建设的浓厚氛围中,为切实提升我院学生大学英语四级考试的应试能力与实战水平,精准检验前期复习成效,营造积极向上的备考氛围,我院学习支持中心与12月7日至12月10日组织并成功举办了一场面向学院大一、大二年级全体报考学生的大学英语四级全真模拟考试。本次活动旨在通过高度仿真的实战演练,帮助学生熟悉考试流程、把握时间分配、查漏补缺知识、调整应试心态,从而为即将到来的正式考试做好充分准备,力争取得优异成绩。 一、高度重视,周密部署:模拟实战力求“全真”信息技术学院学习支持知识中心高度重视此次模拟考试,将其视为提升学院整体英语教学水平、强化学风建设、服务学生成长成才的重要抓手。为确保模拟考试的“全真性”与实效性,中心精心选取了与近年四级考试真题难度、题型、题量高度契合的优质模拟试题。考场严格参照国家大学英语四级考试的标准流程与规范进行布置与管理。监考工作由辅导员老师牵头,并由辅导员助理、学生骨干协助,确保切实服务报考学生。 二、秩序井然,专注应考:学子展露严谨学风考试当天,考场秩序井然。同学们按号入座,神情专注,做好了充分准备。开考后,同学们沉着冷静,认真答题。听力部
更多>
产教融合测试页面
更多>
实践教学示范中心
标题80