为坚持把立德树人作为根本任务，推进全员育人、全过程育人、全方位育人格局的形成，发挥优秀教师引领作用，信息技术学院开展了“加强榜样宣传，注重典型引领”的“不忘初心、牢记使命”主题教育活动。
10月9日上午，学院在四教110举办了陈苏婷老师的“课程思政”经验分享交流会。有着丰富教学经验的陈苏婷老师进行了2课时的课程展示，课后分享思政教育融入课程教学中的经验，我院其他专业课教师观摩学习，并交流心得体会。我院副院长赵正德主持了本次经验分享交流会。
陈苏婷，信息技术学院高数教研组教师，曾荣获第三届上海高校青年教师教学竞赛二等奖、“以学生为中心”教学设计竞赛三等奖、上海市第四届民办高校教师教学技能大赛一等奖。在教学科研中，她发表了《民办高校融资渠道策略研究》、《浅析案例教学在高等数学教学中的应用》等论文，并指导本科生参加全国大学生数学建模竞赛多次获奖。
早上10点左右，我院教师和上课学生陆续走进教室，开始了两节课的课程展示。陈老师在课堂上，除了通俗易懂地讲解知识点，还采用丰富的实际应用案例激发学生的学习兴趣，课堂气氛十分活跃，同学们都积极主动回答问题。
课后，赵院长总结了陈老师上课的特点和亮点：一是知识点分析很透彻，重难点突出；二是与学生互动恰到好处，并能运用一些实际案例调动学生的主动性和积极性；三是归纳总结到位，课程内容很丰满，结构很合理。赵院长鼓励广大青年教师：课程思政主要是指通过各种专业课程、专业课堂和教学方式中蕴含对思想政治教育资源进行的教育教学活动，实现立德树人的目的。这就要求大家要首先要提升个人政治素养，并运用有效的教学方法，将专业知识传授和价值引领紧密结合，增强教学的吸引力、说服力和感染力，引导学生主动学习、积极思考，在潜移默化中实现习近平新时代中国特色社会主义思想的理论认同。
随后，陈老师分享了她的教学经验：“数学是一门逻辑性很强的课程，主要是培养学生的思维能力和思维习惯，在学习方法上我会要求同学们在课前做好预习，在课堂上我会根据不同的课程内容做一些教学设计，比如在有些应用部分，我会加入一些时事，比如这节课我讲的是计算，我就加入了一些名人轶事，用于激发学生的兴趣，引导学生树立正确的价值观。”
最后，大家就一些教学手段和教学平台的应用做了深入的沟通和交流。今年新进教师张校玮表示，作为新进老师很多想法还不成熟，通过分享交流会，受益匪浅，也希望以后有更多的机会和各位老师交流。
本次分享交流会是学院推进课程思政的一次有益探索。今后，学院将继续通过优秀教师的教学研讨和经验方法交流，将时代的、社会的正能量引入课程，在全院教师中营造崇尚先进、学习先进、争当先进的浓厚氛围，激励引导学院老师与典型对标。
