《 数字媒体作品集成 》本科课程教学大纲
一、课程基本信息
| 课程名称 | （中文）数字媒体作品集成 | |||||
| （英文）Digital Media Work Integration | ||||||
| 课程代码 | 2059053 | 课程学分 | 2 | |||
| 课程学时 | 32 | 理论学时 | 0 | 实践学时 | 32 | |
| 开课学院 | 信息技术 | 适用专业与年级 | 数字媒体技术专业第二学期 | |||
| 课程类别与性质 | 专业实践环节 | 考核方式 | 考查 | |||
| 选用教材 | 无 | 是否为 马工程教材 | 无 | |||
| 先修课程 | 数字图像软件训练2059119（2） | |||||
| 课程简介 | 本课程旨在帮助学生了解数字媒体作品集成的基本概念和技术，包括数字媒体素材的采集、编辑、合成和发布等方面。通过学习本课程，学生将掌握数字媒体作品集成的基本流程和方法，能够使用相关软件工具进行数字媒体作品的制作和发布。 通过该课程的学习，锻炼实践能力、综合应用所学的专业知识制作数字媒体作品的能力、团队解决问题的能力，为后续的专业课程、毕业设计等打下基础。 | |||||
| 选课建议与学习要求 | 本课程是适用于数字媒体技术专业的集中实践课, 建议在第二学期开设。课程学习需要具有基本的数字图像处理能力。 | |||||
| 大纲编写人 |
| 制/修订时间 | 2024年12月 | |||
| 专业负责人 |
| 审定时间 | 2024年12月 | |||
| 学院负责人 |
| 批准时间 | 2024年12月 | |||
二、课程目标与毕业要求
（一）课程目标
| 类型 | 序号 | 内容 |
| 知识目标 | 1 | 了解数字媒体作品集成的基本概念和应用领域，掌握数字媒体素材的采集、编辑和处理方法，学习数字媒体作品的合成技术，包括音频、视频、图像等元素的整合，熟悉数字媒体作品的发布渠道和格式 |
| 技能目标 | 2 | 熟练掌握数字媒体素材的采集和处理技能，包括摄影、录音、图像编辑等，能够运用相关软件工具进行数字媒体作品的编辑和合成，如视频编辑软件、音频编辑软件、图像处理软件、游戏引擎等。具备数字媒体作品的设计和制作能力，能够独立完成简单的数字媒体项目。 |
| 素养目标 (含课程思政目标) | 3 | 培养学生的创新思维和审美能力，提高对数字媒体作品的艺术鉴赏水平。提升学生的信息素养，能够有效地获取、分析和利用数字媒体信息。培养团队合作精神，学会与他人沟通协作，共同完成数字媒体项目。通过数字媒体作品的创作，传播正能量，树立正确的价值观。 |
（二）课程支撑的毕业要求
| LO5使用现代工具：能够针对数字技术领域复杂工程问题，选择与使用恰当的技术，使用媒体创作、虚拟现实、资源管理等软件工具，进行设计与开发，并能够针对工程应用需求，在通用工具基础上二次开发或定制。 ③能够针对具体的数字媒体领域复杂工程问题开发或选用满足特定需求的技术、资源和工具，对其解决方案进行预测与模拟，并分析其局限性。 |
| LO9个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。 ①能够针对数字媒体相关领域中的问题，通过口头或书面方式与团队成员交流，并能主动与其他学科的成员共享信息、合作共事。 |
| LO12终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。 ③能够采取适合的方法通过自主学习发展自身能力，并表现出学习和探索的成效。 |
（三）毕业要求与课程目标的关系
| 毕业要求 | 指标点 | 支撑度 | 课程目标 | 对指标点的贡献度 |
| LO5 | ③ | H | 熟练掌握数字媒体素材的采集和处理技能，包括摄影、录音、图像编辑等，能够运用相关软件工具进行数字媒体作品的编辑和合成，如视频编辑软件、音频编辑软件、图像处理软件等。具备数字媒体作品的设计和制作能力，能够独立完成简单的数字媒体项目 | 100% |
| LO9 | ① | M | 培养学生的创新思维和审美能力，提高对数字媒体作品的艺术鉴赏水平。提升学生的信息素养，能够有效地获取、分析和利用数字媒体信息。培养团队合作精神，学会与他人沟通协作，共同完成数字媒体项目。通过数字媒体作品的创作，传播正能量，树立正确的价值观 | 100% |
| LO12 | ③ | L | 了解数字媒体作品集成的基本概念和应用领域，掌握数字媒体素材的采集、编辑和处理方法，学习数字媒体作品的合成技术，包括音频、视频、图像等元素的整合，熟悉数字媒体作品的发布渠道和格式 | 100% |
（一）各实验项目的基本信息
| 序号 | 实验项目名称 | 实验类型 | 学时分配 | ||
| 理论 | 实践 | 小计 | |||
| 1 | 作品设计方案 | ③ | 0 | 2 | 2 |
| 2 | 作品素材采集与编辑 | ③ | 0 | 8 | 8 |
| 3 | 作品制作与集成 | ④ | 0 | 18 | 18 |
| 4 | 作品输出与测试 | ④ | 0 | 4 | 4 |
| 合计 | 0 | 32 | 32 | ||
| 实验类型：①演示型 ②验证型 ③设计型 ④综合型 | |||||
（二）各实验项目教学目标、内容与要求
| 实验1：作品设计方案 |
| 本实验的主要内容是根据课程的内容要求，完成小组的划分、作品主题的确定，完成初步的作品设计方案。 |
| 实验2：作品素材采集与编辑 |
| 本实验的主要内容是根据主题和初步方案，通过网络等方式完成素材的采集、处理和初步的编辑工作，理解素材的采集过程及技巧，掌握素材的处理方法、保存等。 |
| 实验3：作品制作与集成 |
| 本实验的主要内容是基于素材，完成作品的元素设计、制作和发布，继而完成作品的整合。理解基于项目式的作品集成过程，学会作品元素的使用方法，掌握基于相关软件的作品集成方法。 |
| 实验4：作品输出与测试 |
| 本实验的主要内容是作品的输出、测试及发布，掌握作品的测试、发布方法和技巧。 |
（三）各实验项目对课程目标的支撑关系
| 课程目标 实验项目名称 | 1 | 2 | 3 |
| 实验1：作品设计方案 | |
| |
| 实验2：作品素材采集与编辑 | | |
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| 实验3：作品制作与集成 | | | |
| 实验4：作品输出与测试 | | |
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四、课程思政教学设计
| 1、培养学生的创新思维和审美能力，提高对数字媒体作品的艺术鉴赏水平 2、强化学生的版权意识，遵守知识产权法律法规，尊重他人的知识成果 3、培养团队合作精神，学会与他人沟通协作，共同完成数字媒体项目 4、通过数字媒体作品的创作，传播正能量，树立正确的价值观。关注社会热点问题，运用数字媒体作品表达观点，培养社会责任感 |
五、课程考核
| 总评构成 | 占比 | 考核方式 | 课程目标 | 合计 | ||
| 1 | 2 | 3 | ||||
| X1 | 30% | 阶段作品完成情况 | 40 | 40 | 20 | 100 |
| X2 | 30% | 课程设计报告（包含设计文档） | 40 | 30 | 30 | 100 |
| X3 | 40% | 综合作品及汇报 | 30 | 30 | 40 | 100 |
六、其他需要说明的问题
| 无
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