为全面落实学校和学院的总体发展思路，系统总结本年度工作成效，科学规划下一阶段发展方向，2025年12月4日下午，网络工程系在信息技术学院421会议室召开2025年度工作总结暨2026年工作规划研讨会。系主任包红强主持会议，全系教师参会。会议围绕教学质量闭环、师资建设、培养计划执行、产教融合、学生培养与科研成果等核心内容展开深入交流，并对2026年专业建设与教学改革方向进行研讨部署。
会议伊始，包红强主任带领大家回顾了2025年的主要工作，在学校、学院的支持下和老师们的共同努力下，网络工程系教学科研协同推进，育人成果持续显现。
一是始终坚持以教学为中心，在课程建设与教学改革方面取得系列成果。课程建设持续推进，《操作系统》获评上海高校市级重点课程并顺利结题，《网站建设与维护》入选校级重点课程，申报2项校级人工智能赋能课程。教改实践不断深化，校级教改项目“创新卓越工程师培养——基于网络工程项目的教学模式研究”通过中期验收，并参与市级一流课程《信息安全》及教育部-华为协同育人项目建设，教学体系持续完善。
二是学生培养成效愈发显著，在全国性及省部级竞赛中屡获佳绩。在新华三杯全国数字技术大赛中获国赛三等奖，在“上证杯”上海大学生创新创业大赛及中国国际大学生创新大赛中分获市级二等奖与铜奖，体现了学生扎实的专业素养与创新能力。
三是科研工作稳步推进，教师团队发表重点期刊论文3篇，申报上海市自然科学基金等市级项目2项，获批校级博士启动基金1项，并通过中期验收1项。产教融合深入开展，新增校企合作企业2家，横向技术服务项目签约1项，实现教学、科研与社会服务良性互动。
四是质量闭环建设持续提升，副系主任李磊详细分析了当前毕业设计中存在的主要问题，包括选题、过程管理、评价标准等方面存在的问题。他系统介绍了下一阶段将实施的闭环改进措施，包括建立“选题—过程—答辩—归档”全流程质量监控机制、开展毕业设计指导教师专项培训、完善多维度评价体系等，旨在持续提升毕业设计质量与育人实效。
2025年，网络工程系老师们凝心聚力、协同奋进，实现全年教学工作质量稳步提升，初步形成“教学—竞赛—科研—服务”四维联动的质量闭环，为专业持续发展奠定了坚实基础。
会议第二部分，大家就2026年工作规划进行深入研讨交流，明年网络工程系将聚焦AI融合，打造特色鲜明的一流专业。围绕“AI+网络”融合发展趋势，会议研讨明确了2026年网络工程专业的发展定位与特色方向。专业将坚持以“技术融合、应用驱动、产教协同”为主线，进一步优化人才培养方案，强化“数据中心网络”“低空网络”等新兴网络技术课程内容，构建面向未来的课程体系。
首先，不断强化师资队伍建设，提出“人人懂AI、人人用AI”的发展思路，推动教师全员参与AI赋能教学能力提升培训，鼓励开展AI与网络交叉领域教学研究，打造具备“AI+网络”双背景的教学团队。
其次，持续深化教学改革，积极探索“Net4AI，AI4Net”双向赋能路径，推动人工智能技术深度融入现有专业课程。计划设立“AI与网络融合”课程模块，开发一批具有示范效应的AI赋能课程与实验项目，推动项目式、场景化教学模式改革。
最后，进一步拓展产教融合，依托行业企业资源，共同建设联合实验室与实践基地，引入真实产业项目进入课程设计与毕业设计环节，提升学生工程实践与创新能力，推动专业建设与产业发展同频共振。
本次研讨会系统梳理了网络工程系年度工作成效，明确了下一阶段发展方向。全系教师表示，将以更加务实的态度、更加创新的精神，持续推进专业内涵建设，为培养适应AI时代需求的高素质网络工程人才而不懈努力。
