景志宏，1965年4月生，中共党员，博士，副教授。2019年入职上海建桥学院信息技术学院，现任院长助理。研究方向：目标识别技术、6G移动通信、通信-感知一体化、无人机应用。曾获2022年校园疫情防控先进个人一等奖，2022-2025年连续四年学院年终综合考评优秀。
2025年8月，贵州黔西南，山路崎岖。一位背着专业相机的老教师深一脚浅一脚地走着。他不是记者，也不是摄影师——他是上海建桥学院信息技术学院院长助理景志宏。此行的目的，他要赴一场与素未谋面的贫困新生的“大学之约”。
六年来，这样的“跨界”早已成为他的常态。讲台上，他是从通信专家“转行”的无人机教师，是教影视剪辑、甚至教太极拳；镜头后，他是校园记录者。学生们说，景老师的课有“魔力”；同事们说，他是一颗拧在哪里都发光的“螺丝钉”。
讲台上的“跨界者”：学生需要什么，我就开什么课
“学生需要什么样的课程，我就去开什么样的课。”——这是景志宏六年来始终践行的教学信条。
2019年，他入职建桥。那一年，他五十四岁。拥有信息与通信工程学士、硕士、博士学位，并在上海交通大学完成博士后研究的他——一个做了大半辈子通信的人，到本该“守成”的年纪，却主动一次次“跨界”：从《5G赋能行业应用与创新》《6G新技术新网络新通信》到《四旋翼无人机技术基础及航拍实践》，从传统文化的《陈氏太极拳老架一路》到创意实践的《影视剪辑》《创新创业综合实践》……近几年，他年均承担4-6门课程，涵盖专业核心课、实践课、通识课、劳动教育课。2024年，他完成一项校级教改重点项目并通过验收，2025年获批教材《5G赋能行业应用与创新》立项建设，以及校级科研立项一项，申报《视听语言与剪辑》课程思政示范课程一项。
“很喜欢上景老师的课，他的课有一种‘魔力'，”学生评价道，“景老师能把十几年企业研发的硬核经验，变成我们听得懂、记得住的故事。”
这份“魔力”源于他独特的履历：2000-2002年上海交通大学博士后，2012-2019年任职诺基亚上海贝尔通信公司，参与国防重点项目《水下目标识别技术》及WCDMA/LAS-CDMA/TD-SCDMA/LTE-4G/5G产品研发及通信协议研究。当这些前沿技术攻坚经历，转化为生动的课堂案例时，抽象的理论便有了温度。
走访路上的“追光者”：千里奔赴，只为点亮求学之路
2025年8月，贵州黔西南山区。
景志宏背着沉重的摄影装备，跋涉在崎岖山路上。此时，他本该在西安休假。接到暑假走访任务后，他放弃了直飞贵阳的报销路线，自费绕道上海取专业相机——“没有好的设备，记录不了最动人的瞬间。”
这一决定，成就了一场“现象级”的爱心传播。
他镜头下那位手握录取通知书却面露忧色的贫困山区女孩，经“建桥发布”报道后，24小时内阅读量破1.2万。随后，上观新闻、新民晚报、中国新闻网等主流媒体跟进，新民晚报《“千里跋涉 只为接你赴大学之约”》浏览量近26万。报道被慈善人士关注，一场跨越千里的爱心接力由此展开。女孩最终踏入校门，而景志宏的镜头，成为改变一个命运的起点。
这样的奔赴，是他的常态。2025年，他5次赴新疆、贵州招生宣传，累计行程数十天。5月赴新疆，长途飞行后水土不服呕吐不止，从未向领导提及；12月在贵阳，血压升高、上吐下泻，晚上打吊针至十一点，次日仍坚持完成两场科普讲座《从“飞手”到“智造者”》。
2025年，所在团队获“新疆招生宣传优秀团队奖”“贵州招生宣传优秀团队奖”。
镜头背后的“记录者”：品牌建设的“幕后工匠”
在建桥学院官方视频号、抖音账号、官网首页，景志宏的作品无处不在。那些被点赞的校园影像，很多出自他的手。
但更多时候，他的镜头对准的是那些“没什么人拍”的时刻：疫情防控期间封校三个月，他住宿舍楼、睡办公室，拍下了大量“第一手”抗疫资料；每年毕业季，他守在校园里，为毕业生拍照——一届又一届，一年又一年。“事情虽小，却是润物细无声的最后一次课。”他的个人视频号“发现记录生活中的美”，始终以一双发现美的眼睛，记录校园与生活的点滴。
2025年全校招生宣传工作总结大会上，陈伟副校长以6张走访照片讲述景老师和同事们暑假走访的意义，并强调：“这些有温度的新闻报道，对建桥品牌口碑的建立，胜过印多少份招生宣传册。”
这种“螺丝钉”式的奉献，贯穿他的建桥岁月：担任校第三届学术委员会委员、质量管理体系内审员、青年教师带教导师，指导赵增奎、于范等青年教师成长；担任“信息戎光”退伍学生服务站成长顾问，与7名学生结对子，组织晨跑践行“文明其精神，野蛮其体魄”；连续四年（2022-2025）年终综合考评优秀……。
雷锋曾说：“一个人的作用，对于革命事业来说，就如一架机器上的一颗螺丝钉。”
景志宏就是这样一颗“螺丝钉”——拧在讲台上，他是跨界育人的“工程师”；拧在走访路上，他是千里跋涉的“追光者”；拧在镜头背后，他是记录学校发展的“守望者”。没有惊天动地的壮举，却以六载春秋的坚守，诠释了新时代人民教师最可贵的品质：干一行、爱一行、钻一行，于细微处耕耘，在平凡中铸就非凡。
