10月15日，信息技术学院在教师发展中心102召开数智化课程与重点课程建设阶段检查推进会，对全院22个数智化课程与重点课程在建项目进行阶段性检查，项目涵盖市级重点课程、校级重点课程、人工智能赋能专业课程和数智化课程等类别。教务处副处长沈通，信息技术学院副院长矫桂娥、院长助理倪受春、学院相关教师和超星平台负责人贾璞玉老师参加检查推进会，检查推进会由院长助理倪受春主持。
矫桂娥副院长作开场讲话。她指出，当前学院数智化课程与重点课程建设正处于关键推进阶段，本次检查旨在全面摸清各项目中期进展，及时发现并破解建设难题，为后续优化提升和结题验收筑牢基础。她希望各课程团队把本次检查作为交流互鉴的契机，如实展示建设成果，虚心听取专家意见，学院将坚持以查促建、以评促改，持续推动数智化课程建设走深走实。
本次检查采用 “汇报、演示、问答” 相结合的方式。各课程负责人依次汇报项目建设进展，现场演示超星平台知识图谱、在线作业、学情分析等功能落地情况。评审组对照建设标准逐项核查过程材料，核实任务完成情况，并按照 “优、良、中” 等级给出阶段性评定。
现场研讨氛围热烈。评审专家重点围绕知识图谱建设提出指导意见，要求图谱紧扣课程目标，细化对应能力点，与习题、测验等教学环节联动；针对 AI 助教应用，着重探讨智能答疑准确性问题，明确教师前置审核的重要性。参会教师也就如何运用学情数据优化课堂教学，与评审深入交流。
反馈环节，评审组肯定各项目组阶段性成效，同时强调，数智化课程建设核心是平台功能与教学设计深度融合，知识图谱、学习任务、AI 助教等工具要真正融入日常教学。建议各课程对标标准补齐短板，依托完整学期运行数据检验成效，及时归档应用记录与改进方案，扎实做好结题准备。超星平台项目经理贾老师现场答疑，讲解知识图谱批量生成、知识库维护、AI 助教纠错、学情数据导出复盘等实操方法。
教务处副处长沈通作总结发言。他对各团队前期工作成效表示肯定，强调数智化课程建设要回归课堂主阵地，推动平台功能常态化应用，切实为学生提供便捷资源、及时答疑、精准练习；依托学习数据精准诊断学情，动态调整教学。他提出，课程建设成效最终体现在学生培养上，平台功能贵在好用、常用，各课程要结合课程特色边用边改，同步留存育人过程材料，支撑课程持续改进。
本次推进会全面复盘项目进度，厘清了下一阶段整改方向。下一步，信息技术学院将督促各项目组对照意见逐项落实，闭环推进建设任务，让数智技术真正赋能课堂教学、助力学生成长。
