信息技术学院
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把脉疑难个案 筑牢心理防线——信息技术学院召开心理危机干预专家专项指导会
6月10日上午,一场聚焦复杂心理个案、直击一线工作难点的专家专项指导会在信息技术学院111会议室召开。会议围绕一例高风险个案,进行集体“会诊”,旨在完善校院联动机制,提升辅导员队伍心理危机处置的专业化水平。学院党委书记杜鹃副教授、学生处副处长刘雍鹤、心理中心特邀督导专家张海燕、心理中心田彬博士、学院党委副书记徐娜及全体辅导员参加会议。会议由辅导员李苗主持。会上,针对该生因多重学业与适应压力叠加,出现具有潜在风险的情况,张海燕老师开展了深度的专业督导。她指出,面对此类涉及复杂心理机制的疑难个案,一线工作者要善于“寻找周边力量”,着力巩固由家庭、朋辈、专业机构等共同构成的结构性支持网络。张海燕强调:“只有借助专业的评估工具和系统的心理学视角,深入了解学生症状背后的心理状态、内在需求与可能发生的风险演变,才能真正给予有温度、有准度的干预。”她给出的分层评估与动态管控建议,为学院破解“如何研判”“从何深入”的现实困惑提供了有力的专业支撑。学生处副处长刘雍鹤在讲话中,高度肯定了学院辅导员团队在突发事件中展现出的快速响应与团结协作精神。结合个案处置过程,他提出了“双向联动、分工协作”的工作思路。刘
06-10
06-07
逐梦赛场展风采!信息学子征战第二十八届中国机器人及人工智能大赛
2026年6月7日,第二十八届中国机器人及人工智能大赛上海赛区比赛暨第六届上海市机器人及人工智能大赛在上海工程技术大学(松江校区)隆重开赛。赛事汇聚了上海赛区30余所高校近800支队伍参赛,设置11个竞赛项目,覆盖人工智能、机器人、智能驾驶等前沿科创领域。上海建桥学院信息技术学院的学子们奔赴赛场,这是我校首次参加该项高水平科创赛事,是物联网工程专业“以赛促学、以赛促教”培养模式的典型缩影。项目团队由智能物联创想工作室与未来创潮社团的核心成员组成,这两个组织是物联网工程专业推动创新创业教育的重要平台,也是本次大赛项目的“摇篮”,不仅为学生提供了学习交流的空间,更通过一系列举措,将创新想法转化为实际成果。他们的研发历程正是物联网专业人才培养的生动写照,学子们以饱满的热情、扎实的专业能力登台竞技,开启了学校在机器人与人工智能领域省级赛事参赛的崭新篇章。中国机器人及人工智能大赛是国内极具影响力的全国性学科竞赛,入选中国高等教育学会全国普通高等学校学科竞赛排行榜,聚焦机器人研发、人工智能应用、创新设计等前沿领域,旨在培育学生创新思维、实践能力与团队协作精神,为科创领域输送复合型人才,赛事含金量高
06-04
信息技术学院物联网工程系走访上海临科智华数字科技有限公司共探专业建设新方向
2026年5月28日,信息技术学院物联网工程专业王磊老师、范培英老师、高健老师和辅导员吕月老师,共同前往上海临科智华数字科技有限公司,公司人事主管黄宜,商务经理李伟全程接待了此次拜访。该公司位于临港,具有非常好的地理优势,我校有大量学生在公司实现了就业,公司每年也会提供很多的实习就业岗位,此次实地走访受物联网工程专业优秀校友、商务经理李伟邀请,以校友为桥梁推进校企深度交流。座谈会上,校企双方围绕校企合作落地、课程共建、实习育人等内容深入交流研讨,达成多项初步合作共识。一是企业面向我校开放实地研学资源,常态化接收学生进企参观走访、实地研学,帮助学生直观了解行业前沿、企业运营实况与实习岗位信息;二是深化课程共建合作,企业导入真实项目资源,探索项目置换学分模式,紧扣岗位标准优化课程内容,精准锤炼学生实操与就业能力;三是依托企业用人标准,梳理岗位技能、用工规模与职业发展等需求,共建校内人才储备基地。座谈期间,校方同步了解了企业省外子公司布局及用工相关情况,为后续全方位拓展合作夯实基础。此次走访交流,为后续双方进一步提升校企合作模式,奠定了基础,并在课程建设,专业建设,校外实践基地建设,校企联合
06-04
信息技术学院举行数智化专业与课程建设推进会
2026年6月4日,信息技术学院在205会议室举行数智化专业与课程建设推进会,教务处领导、学院领导、系(室)主任、数智化专业和课程建设负责人以及超星平台的相关老师参加会议,会议由信息技术学院副院长矫桂娥主持。教务处副处长沈通围绕数智赋能、驱动专业高质量发展这一核心主题,从总体目标、建设内容、实施路径、内涵建设四大板块展开系统解读。他结合学校“十五五”规划与2026年卓越建桥计划,详细介绍了数智化教学新生态的构建方向、“试点探索—标准建设—示范推广” 三阶推进模式,以及教学制度、标准体系、教学改革、教师发展等方面的重点工作部署,清晰地阐明了学校推进专业数智化转型的整体思路与落地举措。超星平台于建娉老师围绕数智化专业建设标准、课程搭建体系、平台功能应用、实施流程、典型案例及成果培育等内容展开全面讲解,结合OBE教育理念、知识图谱、AI助教、任务引擎等核心模块,详细介绍了数智化建设全流程要求、实操方法与落地路径,并分享多所高校优秀实践经验,为学校打造数智化教学新生态、推动专业课程智慧转型提供了专业指导与实操方案。信息技术学院院长助理倪受春老师从标准(方案)文件、超星线上数智化平台建设、交谈及
06-03
信息技术学院李苗老师在上海高校辅导员主题班会展示活动中荣获佳绩
近日,第六届上海高校辅导员主题班会展示活动获奖名单正式公布,我院专职辅导员李苗老师凭借主题班会《一线百年,一网千秋:以申城之联,铸国之重器》荣获三等奖。本次展示活动是“上海高校辅导员队伍建设月”的品牌项目,旨在聚焦“锻造强大思政引领力,培养造就时代新人”主题,激励广大辅导员以主题班会为载体,引导学生砥砺奋斗,为建设教育强国、科技强国、人才强国,全面推进中国式现代化贡献青春力量。李苗老师的班会紧扣时代脉搏与专业特色,以上海电信博物馆为实景教学场域,创新构建“历史线—战略线—未来线”三线并行的沉浸式育人逻辑。班会通过沉浸式话剧演绎百年通信故事、关键实物寻宝探寻红色基因等多元互动环节,带领网络工程专业学生回望申城通信百年发展史,感悟红色通信“鲁班石”精神的时代内涵。整场班会实现了学生从“专业技能学习者”到“网络强国建设践行者”的身份升华,将专业思政与国家战略需求深度融合,充分展现了我校辅导员因事而化、因时而进、因势而新的思政育人能力。上海建桥学院始终将辅导员队伍建设作为落实立德树人根本任务的关键举措,持续完善培训体系,畅通晋升渠道,优化成长路径,确保辅导员队伍工作有条件、干事有平台、待遇有保
通知公告
关于姚洪职务聘任的任前公示
06-16
信息技术学院2025-2026学年第2学期第15周会表
06-15
信息技术学院2025-2026学年第2学期第14周会表
06-08
信息技术学院2025-2026学年第2学期第13周会表
06-01
信息技术学院2025-2026学年第2学期第12周会表
05-25
百家讲坛
2026-06-11
宋朝风华今日事:两宋历史群像与遇见陆游
13:00-14:15
王晨
2026-06-04
智能语言技术的创新应用
13:00-15:00
冯庆华
2026-05-28
基础教育视域下美术与设计教学的相融共进
13:00-14:30
赵志勇
2026-05-28
AI 时代:工程师的能力放大与个人实践
13:00-15:00
宾俊文
2026-05-21
暨马克思主义理论大讲堂第十二讲:马克思主义研究如何选择新的问题域
13:00-16:00
郑祥福
师生风采
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Showcase
产教融合
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Industry-Education
4天1夜!五一期间,这支实验室团队自主开发了基于ROS2与PX4的自主导航阿克曼小车
五一假期,信息技术学院协同感知实验室的灯光却彻夜未熄。从5月1日到5月5日,由苏雨蒙、周棒、王兴盛、韩庚组成的团队,完成了一项看似不可能的任务:从零机械组装、全栈代码调试部署、自主建图导航,成功打造出一台基于ROS2与PX4的自主导航阿克曼小车,在图书馆前完成了自主导航的验证。这台小车能4天1夜从散件到自主导航功能的实现,靠的是实验室长期攒下的工程调试经验,也离不开建桥工科生那股从底层硬件到上层导航、一步步按系统工程逻辑往下推的科班素养。图1:假期第一天,阿克曼小车散件图2:假期最后一天,小车自主导航功能测试底盘篇时间倒回假期第一天,摆在团队面前的是一堆刚拆封的散件:转向、悬挂、减速器、轮毂电机、伺服电机、控制器、驱动器......由于是实验室新款车型,没有经验可循,团队必须自己摸索硬件组装。从车架拼接、转向校准到传动链路调试,整车反复拆装不下十次。导航测试中发生过碰撞,转向羊角又变形,不得不拆下锤正加固、重新装回。正是这种反复拆装与修正,让底盘在后续测试中逐渐趋于稳定。图3:修复因调参碰撞变形的转向羊角驱控篇动力部分采用轮毂电机后驱方案,转向选用CAN总线伺服控制。这也是调试中最棘手
一颗“螺丝钉”的追光之路——信息技术学院景志宏老师的六载“建桥”情怀
人物档案景志宏,1965年4月生,中共党员,博士,副教授。2019年入职上海建桥学院信息技术学院,现任院长助理。研究方向:目标识别技术、6G移动通信、通信-感知一体化、无人机应用。曾获2022年校园疫情防控先进个人一等奖,2022-2025年连续四年学院年终综合考评优秀。2025年8月,贵州黔西南,山路崎岖。一位背着专业相机的老教师深一脚浅一脚地走着。他不是记者,也不是摄影师——他是上海建桥学院信息技术学院院长助理景志宏。此行的目的,他要赴一场与素未谋面的贫困新生的“大学之约”。六年来,这样的“跨界”早已成为他的常态。讲台上,他是从通信专家“转行”的无人机教师,是教影视剪辑、甚至教太极拳;镜头后,他是校园记录者。学生们说,景老师的课有“魔力”;同事们说,他是一颗拧在哪里都发光的“螺丝钉”。讲台上的“跨界者”:学生需要什么,我就开什么课“学生需要什么样的课程,我就去开什么样的课。”——这是景志宏六年来始终践行的教学信条。2019年,他入职建桥。那一年,他五十四岁。拥有信息与通信工程学士、硕士、博士学位,并在上海交通大学完成博士后研究的他——一个做了大半辈子通信的人,到本该“守成”的年纪,
国奖+雷锋金奖+国家级竞赛奖项,这位党员班长的成长太亮眼!
徐也一,中共党员,信息技术学院网络工程专业2022级学生,现任班级班长,历任校党建中心党校部部长、院党建中心副主任、辅导员助理、C语言助教等职务。曾连续两学年斩获国家奖学金,并荣获2024-2025学年卓越奖学金、2023-2024学年雷锋金奖、中国服务外包创新创业大赛国家三等奖、全国集成电路创新创业大赛省级三等奖等多项荣誉。一、学业为基 竞赛赋能:在求知深耕中淬炼硬核本领“立身以立学为先,立学以读书为本。”徐也一始终将学业置于首位,以扎实专业知识筑牢成长根基,立志成长为兼具优异成绩与综合素养的优秀学生。大一学年,一场高年级学长学姐的榜样宣讲,让她跳出“唯成绩论”的认知局限,明晰优秀学生需在学业成绩、工作实践、竞赛突破、思想成长等多维度全面发展。这场宣讲为她埋下成长的种子,催生了清晰的发展规划,指引了全面发展的方向。学习中,她摸索出“课前预习梳理框架、课上专注互动思考、课后复盘查漏补缺”的高效方法,秉持“日积月累方见成效”的学习信念稳步前行。凭借这份坚持与规划,她在学业上屡获佳绩:2022-2023学年获特等奖学金,2023-2024学年斩获特等奖学金与国家奖学金,2024-2025学
以赛促教显真章,思政育人结硕果 信息技术学院李苗老师喜获校主题班会展示活动一等奖
李苗,上海建桥学院信息技术学院辅导员,2019年7月入职,从事思想政治辅导员、学院心理辅导员工作,已考取教师资格证、上海学校心理咨询师(中级)。在职期间,凭借扎实的业务能力与突出的工作成效,李苗老师荣获多项荣誉:2025年斩获首届长三角民办高校辅导员素质能力大赛一等奖;2024年获评上海建桥学院“就业先进个人”,并荣获校师生心理知识大赛主题辩论赛一等奖;2023年获评上海建桥学院“优秀辅导员”称号。12月11日,上海建桥学院2025年主题班会展示活动圆满举行。本次活动由学生处牵头组织,经前期层层选拔,来自全校的7位优秀辅导员同台竞技,围绕主题班会设计与实施展开精彩比拼。比赛分为命题说课与现场展示两大环节,全面考察辅导员的育人理念、教学设计能力与临场应变水平。我院辅导员李苗老师凭借精巧的班会设计、生动的现场演绎以及深厚的育人积淀,凭借《黄浦江上空的代码:当00后网工接起1920的电话》主题班会,在激烈角逐中脱颖而出,荣获一等奖!该主题班会内容精准聚焦网络工程专业毕业生思想实际,将“网络强国”战略创新性融入职业指导,展现了思政教育与专业培养的深度融合。备赛期间,学院为李苗老师提供了全
曾被光照亮,便想成为光!西北学子邱小鹏的温暖传递
邱小鹏,甘肃定西人,中共预备党员,信息技术学院计算机科学与技术专业2023级学生,我校2025年弘扬雷锋精神金质奖章获得者。他历任校团委雷锋青年志愿者协会干事、2024年度上海建桥学院学生资助宣传大使、院文明修身学导等职务。现担任班级团支书、院党建中心副主任、2025年度上海建桥学院学生资助宣传大使等职务。曾获国家励志奖学金、2024上海市资助育人主题征文三等奖(市级)、中国国际大学生创新大赛(2025)市赛铜奖。逐光而上:西北少年的求学逆袭路“起点或许不同,但努力能让差距不断缩小。”这是邱小鹏常挂在嘴边的话。2023年9月,带着西北大地的质朴与韧劲,19岁的他独自拎着行李踏入上海建桥学院的校门。从贫困落后、信息闭塞的小村庄到繁华多元、科技密集的上海,从不知电脑如何使用、连基础操作都生疏的乡村少年,到要系统学习编程、算法等专业知识的学生,其中的困难可想而知,但他没有向现实妥协,而是选择与困难做斗争,他深知,“抱怨不如实干,唯有脚踏实地,方能破浪前行”。为缓解家庭经济压力、践行青春价值,邱小鹏始终以积极向上的姿态主动破局,在勤工俭学的道路上步履不停。周末的校园里,他是热忱奉献的志愿者,无
雷锋金奖马申:把每一件小事做到极致
马申,中共党员,信息技术学院软件工程专业2022级学生,我校2025年弘扬雷锋精神金质奖章获得者。他是同学眼中的“多面手”——从班级团支书到辅导员助理,从院党建中心学习研讨部部长到校党建中心党校部干事,从英语助教到党课培训班班长,每一个岗位都留下了他忙碌的身影。他是老师口中的“靠谱人”——连续三年斩获校级奖学金,荣获“优秀学生”“优秀学生干部”“五四优秀团干部”等多项荣誉,在第十七届全国大学生数学竞赛中斩获二等奖,征文作品入选学校征文选集。他是志愿服务路上的“坚守者”——累计服务时长超1300小时,服务人数超万人,从上海天文馆到马拉松赛道,从校园迎新到社区共建,他始终站在最需要的地方。刚刚获得的雷锋金奖,在他眼里,不是天才的加冕,而是一位平凡善者的青春答卷。一、从从“不会”到“会”:党建路上的成长蜕变初入建桥的那个秋天,马申站在大礼堂前的雷锋像前,心里有种说不出的触动。他不是那种天生就敢站在人群中央的人,更不是那种一眼就能被记住的人。大一刚入学时,他站在人群里,觉得自己普通得不能再普通,没有过人的天赋,没有耀眼的光环,甚至第一次上台竞选班委,手心都是汗,声音都在抖。但是台下同学的掌声,
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信息技术学院物联网工程系走访上海临科智华数字科技有限公司共探专业建设新方向
2026年5月28日,信息技术学院物联网工程专业王磊老师、范培英老师、高健老师和辅导员吕月老师,共同前往上海临科智华数字科技有限公司,公司人事主管黄宜,商务经理李伟全程接待了此次拜访。该公司位于临港,具有非常好的地理优势,我校有大量学生在公司实现了就业,公司每年也会提供很多的实习就业岗位,此次实地走访受物联网工程专业优秀校友、商务经理李伟邀请,以校友为桥梁推进校企深度交流。座谈会上,校企双方围绕校企合作落地、课程共建、实习育人等内容深入交流研讨,达成多项初步合作共识。一是企业面向我校开放实地研学资源,常态化接收学生进企参观走访、实地研学,帮助学生直观了解行业前沿、企业运营实况与实习岗位信息;二是深化课程共建合作,企业导入真实项目资源,探索项目置换学分模式,紧扣岗位标准优化课程内容,精准锤炼学生实操与就业能力;三是依托企业用人标准,梳理岗位技能、用工规模与职业发展等需求,共建校内人才储备基地。座谈期间,校方同步了解了企业省外子公司布局及用工相关情况,为后续全方位拓展合作夯实基础。此次走访交流,为后续双方进一步提升校企合作模式,奠定了基础,并在课程建设,专业建设,校外实践基地建设,校企联合
聚焦双交付 做实真项目——信息技术学院校企合作签约暨产教融合实践基地揭牌仪式圆满举行
信息技术学院走访中数联共探产教融合新路径
百余名建桥师生深度参与GDPS2026 ,信息技术学院学子闪耀全球 AI 盛会
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