上海建桥学院信息技术学院-College of Information Technology,SJQU

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信息技术学院召开26-27-1学期教育教学质量管理会议

2026年9月24日，信息技术学院在205会议室召开2026-2027学年第一学期教育教学质量管理会议。学院领导、各系（室）主任、学院兼职督导、质量管理办公室成员参加会议。会议由院长助理倪受春主持。陈明院长首先对质量管理办公室全体成员及兼职督导的辛勤付出表示感谢，指出听课评课旨在帮助教师提升教学水平而非“抓把柄”，督导要聚焦知识传授与师生沟通，为教师找准问题、指导改进；强调督导过程中要做好质量分析，形成分析报告，落实“以学生为中心”与持续改进；针对毕业论文，他强调AI是助手但不能替代学生完成工作，要重点核查数据、实验与结论的真实性；要求各系室结合培养方案，加强产教融合实践课程的过程管理，改革考核方式，建立评分与成绩评定标准体系，不断提升教学质量。学院质量管理办公室主任赵正德教授从本科教学听课概况、课堂教学总体评价、学生听课情况、教学质量总体评价、学院后10%教师听课跟踪、新课（进）教师教学质量评价、精心课程内容组织，加大巡课控课力度，及时跟踪学生状态、2026届毕业生论文督导与管理工作等多个维度全面总结了学院质量管理办公室2025-2026学年第二学期的主要工作；从重点推进师德师风与课

09-29

09-29

以数智化重塑应用型专业建设新生态信息技术学院AI时代教学改革纵深推进

当前，人工智能正以前所未有的速度和深度重塑教育生态，教育数字化转型已成为国家战略的重要组成部分。信息技术学院紧扣时代脉搏，以超星平台为载体，以OBE成果导向教育理念为核心，深度融入人工智能技术，以培养模式革新+教学场景重构双轮驱动，全面推进计算机科学与技术（全国第六批特色专业建设点）、物联网工程（上海市一流本科专业）、软件工程（上海市一流本科专业）三大专业建设升级。本轮数智化专业建设于2026年3月启动，是学院落实学校数智化建设试点工作的重要举措。学院着力构建人培需求化、专业图谱化、课程智慧化、教学个性化、管理数据化的数智化教学生态，探索民办应用型高校数智化改造的建桥模式，为AI时代应用型人才培养提供可复制、可推广的实践范式。专业门户焕新：打造一站式数智育人入口计算机科学与技术、物联网工程、软件工程三大专业门户升级初见成效。门户统一设置专业概况、培养体系、专业图谱、课程体系、课程图谱、产教融合、实训实践基地、优秀毕业生八大板块，将临港新片区产业链合作资源、优秀毕业生发展轨迹等纳入集中展示；支持课程检索与先修后继关系查看，可切换专业知识森林与3D专业图谱全景浏览。以数智思维重构专业建设服

09-29

信息技术学院以数智化课程建设重塑AI时代教学模式

当前，人工智能技术正深刻重塑全球教育格局，教育数字化战略行动迈入纵深推进新阶段。信息技术学院积极响应国家AI时代教育变革号召，依托超星平台推进专业课程的数智化建设工作，首批建成《计算机组成原理》等五门核心课程，覆盖数智化专业的核心课程群。本轮建设于2026年3月启动，是学院落实学校数智化建设试点工作的重要举措，以AI技术重塑教学模式，构建师—生—机深度交互的数智教学新范式，探索AI赋能课程建设的实践路径。四维图谱+AI应用：核心课程智慧升级首批建设的五门核心课程，搭建起知识图谱、问题图谱、能力图谱、思政图谱等多维图谱体系，实现课程目标、能力要求与知识点的全链路可视化贯通。每门课程均配套专属AI知识库，搭载AI助教、AI实践、任务引擎等应用，将苏格拉底式提问、CDIO工程教育理念与课、证、赛、创四位一体培养要求嵌入教学全过程，支撑学生个性化学习与教师精准教学，初步形成师—生—机深度交互的数智教学新范式，让AI真正成为教学的超级助手和学生学习路上的智能伙伴。《传感器技术》：从知识建构到工程能力的AI赋能实践以《传感器技术》课程为例（该课程为上海市重点课程），课程整合基础教学模块搭建智慧课程

09-23

赵雷洪副校长调研指导信息技术学院工作

9月21日下午，赵雷洪副校长在行政楼S417主持召开信息技术学院工作调研会，学院领导班子全体成员参加会议。调研会上，陈明院长作学院重点工作专题汇报，介绍了学院科研、硕士点申报、联合实验室建设、工程教育认证、产教融合、数字化专业建设、国际化培养等工作开展情况。赵雷洪副校长与陈明院长深入交流，聚焦硕士学位授予单位（点）申报、工程教育专业认证、科研论文与项目产出，梳理了工作进度，分析短板不足，明晰后续攻坚路径。他指出，申硕是学院提升办学层次的战略支点，工程教育专业认证是专业对标国际、对接产业的关键抓手，高水平科研成果直接反映师资水平与育人质量，三项工作互为支撑，需统筹谋划、协同攻坚。针对产教融合，赵雷洪副校长强调，要将企业真实项目、工程场景、产业师资融入人才培养全过程，依托企业研发中心落实“引企入教”，聘任行业导师、特聘教授建强 “双师型”队伍，把产业前沿转化为教学资源，推动产教融合落地课程、平台与学生能力培养。赵雷洪副校长还听取了杜鹃书记关于学院本年度招生情况、就业工作的汇报，学院其他班子成员作补充发言。他强调，学生培养与就业工作是学院稳定发展的根基，学院要始终立足学生成长成才，筑牢办学基

09-20

助力北斗产业标准化建设，信息技术学院教师参与制定《一体化空域抗干扰北斗天线检验规范》团体标准

近日，中国国际科技促进会《一体化空域抗干扰北斗天线检验规范》团体标准（T/CI 1556-2026）正式对外发布。上海建桥学院作为参编单位，信息技术学院包红强、丁菊两位教师积极参与该标准技术研讨和制定工作，与行业多位业界专家共同研讨天线测试检验领域前沿课题，为团体标准的编制出台贡献科研智慧与实践经验。在标准编制研讨阶段，两位老师与业界技术专家围绕一体化空域抗干扰北斗天线的关键检验技术开展深度论证，重点聚焦波束宽度测量、天线覆盖范围、测试场地与布置、电磁信号测量环境四大核心技术模块展开交流。针对波束宽度测量技术，研讨组对测试手段、指标判定依据、误差控制要点进行辨析；面向复杂空域应用下的天线覆盖范围，结合实际使用工况，探讨天线辐射性能的评估方法；针对测试场地与布置，测试系统布局等实操细节充分交换意见；在电磁信号测量环境方面，重点研究外部干扰、测试环境约束条件等难点，梳理标准条款落地过程中的技术痛点。两位教师立足学院在相关方向的教学科研积累，从理论分析、实验验证的角度提出多项建设性建议，助力提升标准中相关测试条款的科学性、合理性与工程可操作性。一体化空域抗干扰北斗天线是空域导航应用的核心硬件

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2026-09-17

马克思主义理论大讲堂第十三讲：学习贯彻习近平党建思想聚力十五五开局起步树立和践行正确政绩观

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